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Talento, creatividad y pasión.

Profesor que asiste a un estudiante

¿Qué son las Lecciones Aprendidas del Ecosistema SENNOVA?

Una lección aprendida se entiende como el conocimiento adquirido sobre una o varias experiencias, a través de la reflexión y el análisis crítico de los factores que pudieron haber afectado positiva o negativamente el resultado esperado (Función pública, 2019). En el Grupo SENNOVA estamos interesados en conocer las lecciones aprendidas y poder darlas a conocer a toda la comunidad.

lecciones aprendidas: Elaboración de Productos Saludables de Salsamentaria

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Gestión del conocimiento SENNOVA

lecciones aprendidas: Elaboración de Productos Saludables de Salsamentaria

Se deberían seguir realizando proyectos donde se elaboren productos procesados saludables, pues existe una buena aceptación por parte del consumidor y viabilidad de producción con una buena rentabilidad

lecciones aprendidas: Aumento de la Deserción por Falta de Acuerdos con las Instituciones Educativas

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Gestión del conocimiento SENNOVA

lecciones aprendidas: Aumento de la Deserción por Falta de Acuerdos con las Instituciones Educativas

La falta de acuerdos formales con las Instituciones Educativas hace que haya una baja asistencia de los aprendices a los cursos de formación complementaria de la Tecnoacademia

Lecciones aprendidas: Incentivar la Investigación, Innovación y Creatividad

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Lecciones aprendidas: Incentivar la Investigación, Innovación y Creatividad

Se debe motivar permanentemente a los integrantes del grupo de investigación, mantener la cultura de la creatividad inmersa en todos los procesos desarrollados y realizar una búsqueda permanente de información y de ideas, que permitan estar a la vanguardia de la I+D+i.

Estrategias de Divulgación del Conocimiento Científico y Tecnológico

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Estrategias de Divulgación del Conocimiento Científico y Tecnológico

Para divulgar el conocimiento científico y tecnológico resulta conveniente la combinación de medios convencionales de comunicación, con medios académicos, profesionales, especializados y redes sociales

Elaboración de un filtro a partir de conchas marinas y cáscaras de coco para purificación de agua

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Elaboración de un filtro a partir de conchas marinas y cáscaras de coco para purificación de agua

Mediante la metodología STEM se puede enseñar a los aprendices a aprovechar los residuos agroindustriales, transformándolos para solucionar problemas del entorno

Desarrollo del conocimiento por diseño y construcción de unidad piscícola, didáctica y productiva

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Desarrollo del conocimiento por diseño y construcción de unidad piscícola, didáctica y productiva

Con el trabajo en equipo, decidido y con pocos recursos, se pueden alcanzar logros significativos para los aprendices y para el crecimiento del centro de formación

Aplicación de tendencias en agricultura 4.0 y energías renovables en el sector agricultor

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Aplicación de tendencias en agricultura 4.0 y energías renovables en el sector agricultor

La aplicación y socialización de los resultados adquiridos sobre agricultura 4.0 y energías renovables permiten mejorar el desarrollo y productividad en los cultivos

Mejoramiento De La Descripción En Las Fichas Técnicas Para Compra En Procesos Públicos

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Mejoramiento De La Descripción En Las Fichas Técnicas Para Compra En Procesos Públicos

Lecciones aprendidas: Se debe mejorar sustancialmente la descripción de los materiales de formación en las fichas técnicas, para garantizar que los proveedores los entreguen con las calidades y características que requiere el centro

Lecciones aprendidas: Articulación Del Programa De Contabilidad Y Finanzas Con ADSI

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Gestión del conocimiento SENNOVA

Lecciones aprendidas: Articulación Del Programa De Contabilidad Y Finanzas Con ADSI

La creación de equipos interdisciplinarios con aprendices de diferentes programas de formación permite cumplir de manera satisfactoria los objetivos de los proyectos de I+D+i y dar soluciones más adaptadas a las necesidades del entorno

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